Activité créative et manuelle enfants - Expérience rigolote - Colorer un tigre avec un sopalin ou essuie-tout magique - Dessin, coloriage, et mise en couleur magique - Magie - Animaux de la jungle emblématiques de la Chine et Asie - Créativité - Découverte d'un pays - Espace et géographie - arts visuels et atelier maternelle et Cycle 1 et 2 - mslf

Colorer un tigre avec un essuie-tout magique {Activité}

Après le panda, je vous présente un deuxième animal emblématique de la Chine. Cette fois-ci, j’ai proposé aux enfants de colorer un tigre avec la chouette expérience de l’essuie-tout magique. Cette activité est bien connue sur la toile et pourtant, nous ne l’avions jamais testée.

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Pour cette activité, nous avons utilisé :

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Pour commencer, nous avons coupé une feuille d’essuie-tout en deux. Puis, nous avons plié une moitié dans la largeur. Le principe va alors être de dessiner quelque chose en noir sur le dessus et le recopier à l’intérieur mais en couleur.

Pour notre tigre, nous avons repassé le dessin imprimé par transparence avec un marqueur permanent noir (ça évite que cela bave au moment de l’immersion dans l’eau). Nous nous sommes aidés de la lumière en nous appuyant sur une fenêtre

Dans cette première étape, l’essuie-tout est déplié, le dessin n’est donc que sur le dessus.

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Ensuite, nous avons replié le sopalin et repassé le même dessin pour qu’il se marque sur l’autre partie de l’essuie-tout. Enfin, il suffit de déplier le sopalin, repassé encore une fois le dessin en noir à l’intérieur et le mettre en couleur.

Pour la mise en couleur, je vous conseille des feutres classiques, les permanents passant moins bien à travers au moment de l’immersion.

Et voilà le résultat de nos 3 tigres, colorés chacun à sa manière.

Et enfin, une petite vidéo pour vous rendre compte du résultat. Vous savez maintenant comment colorer un tigre avec un essuie-tout magique !

Vous avez déjà tenté cette expérience ? Elle avait fonctionné du premier coup ?

Âge de l’enfant au moment de l’activité : 8 et 11 ans

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Matériel utilisé pour l’activité :

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